발표요지

식민지 민족차별 문제에 대한 전면적, 체계적 연구 성과는 극히 저조하였다. 민족적 정서에 안주하여 당연한 현상으로 간주되고, 객관적으로 해부하고 체계적으로 구성하려는 노력이 소홀하였기 때문이다. 이에 따라 민족차별의 양상·구조·특징을 체계적으로 해부하고 객관적으로 입증할 필요성이 있다. 민족차별의 유형을 법적, 구조적, 관행적 차별로 나눠 분석하고자 한다. 거시적 분석 대상으로는 중등학교를 선택하고, 미시적 사례 연구 대상으로는 강경상업학교를 선택하여 민족차별의 실태와 성격을 조명한다.